社会学研究会

多民族・多文化教育と新たな共同性の構築 大阪市立小中学校の「民族学級」を事例に

記事情報

記事タイトル 多民族・多文化教育と新たな共同性の構築 大阪市立小中学校の「民族学級」を事例に
著者 金 兌恩
掲載号 53巻3号(164号)(2009-02)
ページ 91〜
要約
要約(英文)
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